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SUMMARY:FAH-DPORT-CAPLE: Registration for the LAPE Exams (May) is now open until April 28\, 2023
DESCRIPTION:Dear Candidates\, \nWe are pleased to inform all those interested the LAPE Exams (May) at the University of Macau is now open for applications until April 28\, 2023. \nPlease visit the website of the LAPE center of the University of Macau for more INFORMATION and APPLICATION. \nFor inquiries\, please contact us by email at lape@um.edu.mo. \nThe Department of Portuguese
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SUMMARY:FAH-DPORT: SEMINÁRIO HÍBRIDO - Português como Língua Pluricêntrica: conceitos e implicações em sala de aula\, 28-30/04/2023
DESCRIPTION:SEMINÁRIO HÍBRIDO  \nPortuguês como Língua Pluricêntrica:  \nconceitos e implicações em sala de aula \n28-30/04/2023 \nPROGRAMAÇÃO PLURI 2023 — MESAS E NOMES \nCADERNO DE RESUMOS DO PLURI 2023 \nLINKS PARA AS TRANSMISSÕES ONLINE – PLURI 2023 \n  \nUniversidade de Macau \nUniversidade de São José \n  \nPrezados professores\, estudantes e parceiros\, \nO Departamento de Português da Universidade de Macau e o Departamento de Línguas e Cultura da Universidade de São José realizarão o seminário híbrido “PLURI 2023 – Português como Língua Pluricêntrica: conceitos e implicações em sala de aula”\, a ter lugar em Macau\, China\, entre 28 e 30 de abril de 2023. \nO seminário conta com o apoio do Instituto Guimarães Rosa (IGR) do Ministério das Relações Exteriores do Brasil (MRE)\, do Consulado-Geral do Brasil em Hong Kong e do Instituto Português do Oriente (IPOR)\, e com as parcerias do Instituto Internacional da Língua Portuguesa (IILP)\, do Centro de Linguística da Universidade do Porto (CLUP)\, do Observatório de Português Língua Estrangeira/Segunda Língua\, da Cátedra UNESCO em Políticas Linguísticas para o Multilinguismo e da Casa do Brasil em Macau. \nO PLURI-2023 é sobretudo uma plataforma para a formação de professores. Busca oferecer um espaço de reflexões teórico-práticas sobre ensino com base em conceitos contemporâneos de língua\, cultura\, identidade e comunidades. Esperamos\, assim\, partilhar ideias e práticas com professores de diferentes níveis de ensino. \nO eixo norteador será a discussão da concepção do Português como Língua Pluricêntrica. O conceito de pluricentrismo\, ao mesmo tempo em que abriu espaço para legitimar as diferentes variedades das línguas\, trouxe ainda vestígios de uma linguística fundada em modelos centro-periféricos\, típicos de epistemologias coloniais que continuam situando algumas línguas e as suas comunidades em lugares desprivilegiados. Nesse sentido\, o encontro busca refletir sobre o conceito e discutir o seu impacto e a sua aplicação prática nas salas de aula da contemporaneidade. Apesar das discussões promovidas pelo conceito\, observa-se que nas salas de aula a diversidade da língua portuguesa torna-se invisível na maioria dos espaços de ensino. \nO encontro será uma oportunidade para profissionais em geral\, professores em especial e estudantes de graduação e de pós-graduação manterem-se atualizados com as tendências atuais da pesquisa em torno da língua portuguesa com conferências\, painéis\, rodas de conversa\, comunicações e oficinas. \nAs ideias e trabalhos debatidos no evento ganharão diferentes formatos de publicação: \n\nPublicações online das sessões plenárias;\nLivro em coedição com editoras de prestígio internacional (com comissão editorial e peer review);\nNúmero especial de uma revista Qualis A cujo tema preliminar é “Reavaliando o conceito de pluricentrismo e as suas implicações em sala de aula”.\n\nEixos temáticos – não limitado a apenas estes \n\nConceito de pluricentrismo: discussão das bases do conceito e das interpretações que recebe nas práticas de sala de aula;\nPluricentrismo e os currículos para ensino de língua portuguesa: desafios e necessidades contemporâneos;\nVariedades de português e a formação de professores\, tradutores e intérpretes;\nEnsino de língua portuguesa em uma perspectiva pluridiversa: reflexões e atividades para a prática de sala de aula.\n\nDATAS IMPORTANTES:  \nAté 01 de abril – INSCRIÇÃO COM APRESENTAÇÃO DE COMUNICAÇÃO \nAté 10 de abril – INSCRIÇÃO COMO OUVINTE (presencial/a distância) \nObs.: Professores da rede de ensino não-superior de Macau poderão participar e receber certificados que contam como ação de formação (com descrição das atividades e número de horas). \n  \nIncentivamos professores de todos os níveis de ensino a virem partilhar suas experiências concretas! Inscrevam-se e apresentem comunicações com as suas vivências de trabalho! Todos são bem-vindos! \n  \nALOJAMENTO \nPEDIDO DE ALOJAMENTO \n  \nCoordenação Geral \nRoberval Teixeira e Silva – Universidade de Macau/Cátedra UNESCO PLM \nTânia Ribeiro Marques – Universidade de São José \n  \nComissão Organizadora \nCamila Oliveira Macêdo – Instituto Guimarães Rosa – Universidade de São José \nFlávio Américo Tonnetti – Faculdade de Educação da Universidade Federal de Viçosa \nJúlio Jatobá – Universidade de Macau/ Cátedra UNESCO PLM \nNuno Tiago Pinto Rocha – Universidade de São José \nRoberval Teixeira e Silva – Universidade de Macau/Cátedra UNESCO PLM \nTania Ribeiro Marques – Universidade de São José \n  \nComissão Científica \nAdérito Marcos (Universidade de São José) \nAna Boléo (Instituto Politécnico de Setúbal – Escola Superior de Educação; ISEC – Instituto Superior de Educação e Ciências) \nCarlos Sena Caires (Universidade de São José) \nEdleise Mendes (Universidade Federal da Bahia / UNESCO Chair “Políticas Linguísticas para o Multilinguismo” – Observatório PLE-PL2) \nElisa Monteiro (Universidade de São José) \nFlávio Américo Tonnetti (Faculdade de Educação da Universidade Federal de Viçosa) \nGilvan Muller de Oliveira (Universidade Federal de Santa Catarina / UNESCO Chair “Políticas Linguísticas para o Multilinguismo”) \nInocência Mata (Universidade de Lisboa – Centro de Estudos Comparatistas da FLUL) \nIsabel Poço Lopes (Universidade Politécnica de Macau) \nJingrang Gao (Universidade de Comunicações da China\, Beijing) \nJoão Veloso (Universidade do Porto / Universidade de Macau) \nJúlio Jatobá (Universidade de Macau / UNESCO Chair “Políticas Linguísticas para o Multilinguismo”) \nLiliana Inverno (Universidade Coimbra) \nLuiz Paulo da Moita Lopes (Universidade Federal do Rio de Janeiro) \nManuel Pires (Universidade Politécnica de Macau) \nMargarete Schlatter (Universidade Federal do Rio Grande do Sul) \nMargarita Correia (Universidade de Lisboa – CELGA – ILTEC) \nMaria Célia Lima-Hernandes (Universidade de São Paulo) \nMaria José Grosso (Universidade de Macau) \nMicaela Ramon (Universidade de Minho) \nNeusa Bastos (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo / Universidade Presbiteriana Mackenzie) \nNuno Tiago Pinto Rocha (Universidade de São José) \nPaulo Feytor Pinto (Universidade de Coimbra)   \nQiaorong Yan (Universidade de Comunicação da China\, Beijing) \nRegina Pires de Brito (Universidade Presbiteriana Mackenzie) \nRoberval Teixeira e Silva (Universidade de Macau / UNESCO Chair “Políticas Linguísticas para o Multilinguismo”) \nSara Augusto (Instituto Português do Oriente – IPOR – Macau) \nSara Santos (Universidade de Macau) \nSong Haoyan (Universidade de Ciência e Tecnologia de Macau) \nVanessa Amaro (Universidade Politécnica de Macau) \nXu Yixing (Universidade de Estudos Internacionais de Xangai) \nZhang Fang Fang (Universidade de Estudos Estrangeiros de Beijing) \n  \nCONTATO: pluri22@163.com
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SUMMARY:Coffee-tea with Professors
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SUMMARY:FAH-DPORT: CELPE-Bras Exams in April 2023 will not be held at the University of Macau
DESCRIPTION:Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros \nEdição do Celpe-Bras em Abril de 2023 \n  \nO Posto da Universidade de Macau não participará da Edição do Celpe-Bras em Abril de 2023. \nO Posto mais próximo é o da Universidade de Comunicações da China\, em Beijing. \nPara mais informações\, contacte por favor a coordenação em robts@um.edu.mo. \nFique atento a futuras informações na internet\, pois o exame poderá ter suas datas de realização alteradas. \n 
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SUMMARY:FAH-ELC Student Activities: “EWCC Communication Month” 2023
DESCRIPTION:FAH-ELC Student Activities:  \n“EWCC Communication Month” 2023 \nHello UM students! Exciting news from the English Writing and Communication Centre (EWCC)\, English Language Centre of FAH! \nIn March 2023\, EWCC is holding our first-ever “Communication Month” to celebrate the joy of speaking and effective communication! Our theme this year is:  “Sit Down\, Speak Up.” Our featured activities include an Open House event\, three workshops in the “Guest Talk Series” and three workshops in the “Academic Workshop Series”. \nOur Open House on 8th March welcomes students to freely drop by at EWCC. Students can know more about EWCC and have fun speaking English. This day will mark the onset of the Communication Month. The rest of our activities throughout the month will give students the opportunity to “sit down” among peers and “speak up”\, putting what they have learned in the workshops into practice. Students who excel in these activities will be awarded book coupons as prizes. \nTo learn more about our workshop series\, check out our posters! Students will receive a certificate of completion from the ELC if they have full participation in the guest talk series (3 workshops) or the academic workshop series (3 workshops).  \nPlease see more details in the following poster. \n \nWe look forward to seeing you at our events! \n  \nBest Regards\, \nEnglish Writing and Communication Centre (EWCC) \nEnglish Language Centre \nFaculty of Arts and Humanities
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CATEGORIES:English Language Centre
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SUMMARY:The Appreciation and Painting of Portuguese Azulejos Workshop
DESCRIPTION:Session#1 on 15/03:  \n\nIntroduction on the history of Azulejos and tools\nDemonstration of preparation of tiles (glaze) and painting techniques\nGlazing of own tiles for the next session\n\nSession#2 on 22/03:  \n\nPractice of painting traditional pattern\nPaint your own tiles\n\nSession#3 on 29/03:  \n\nContinue to paint your own tiles\nWrap-up\n\nRegistration link: https://forms.gle/cKksuQZJ7UE1YMWk6 (Deadline: 15:00 March 10th 2023) \nSeats limited to 20 (minimum of 15)\, on a first-come-first-served basis. Participants must be able to attend ALL three sessions. 
URL:https://fah.um.edu.mo/event/the-appreciation-and-painting-of-portuguese-azulejos-workshop/
LOCATION:Avenida do Dr. Francisco Vieira Machado nº 431 – 487 Edf. Industrial Nam Fong
CATEGORIES:Chinese-Portuguese Bilingual Teaching and Training Centre
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SUMMARY:FAH-ELC EWCC Student Activity Talk: “Debate and Negotiation in a Professional Setting” + Follow-up Competition
DESCRIPTION:FAH-ELC EWCC Student Activity Talk: “Debate and Negotiation in a Professional Setting” + Follow-up Competition \nSpeaker: Mr. Emanuel Roth Soares \nThis workshop will introduce the practice of negotiation and debate in a professional setting. Students may take away communication skills for having constructive verbal discussions in a variety of formal or professional settings. \nThere will be a follow-up competition which will give students an immediate platform to use their newly obtained knowledge in practice. Winning students will be awarded book coupons. \nDate: 22 March 2023 (Wednesday) \nTime: 17:30-19:00 \nVenue: E6-2102 \nNumber of participants: 30 UM students \nTarget Participants: All UM students \nLevel(s): Students of all levels of English proficiency are welcome to join \nAbout the guest:  \nEmanuel Roth Soares earned his Bachelor’s degree in law at the University of Macau and is now a lawyer in MdME Lawyers. He is also the coordinator of MdME Venture. He is active in advising on and coordinating both local and cross-border M&A projects and local advisory work in relation to Hong Kong Stock Exchange Listings. Mr. Soares has experience in assisting Macau-based private equity funds in their structuring\, operations and investments. He also works with government and private entities – including startup incubators and other support institutions – in providing ongoing pro bono support to local innovators and startup projects. \nRegistration: https://ummoodle.um.edu.mo/mod/scheduler/view.php?id=2982411 \n  \nBest Regards\, \nEnglish Writing and Communication Centre (EWCC) \nEnglish Language Centre \nFaculty of Arts and Humanities
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LOCATION:E6-2102
CATEGORIES:English Language Centre
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SUMMARY:FAH-DENG Guest Lecture: "Reflection on the Status Quo of Translation Norms for Chinese Legislative Language" by Prof. Zhao Junfeng
DESCRIPTION:Abstract \nTranslation norms for legislative language constitute an essential part of the normalization of legislation. Non-normative expression of legal provisions imperils the quality of legislation\, which further impacts the development of legal education\, judicial practice and law enforcement. So far\, China has come to noticeable fruition in the normalization of legislative language\, but more efforts are in urgent needs with regard to the systematization and institutionalization of linguistic norms. Furthermore\, few efforts have been devoted to establishing norms for the translation of legislative texts. By investigating the status quo of translation norms for Chinese legislative language and comparatively examining the legislative technical specifications in other countries and regions\, this paper puts forward feasible suggestions for systematic and institutional construction of translation norms for Chinese legislative language. \nKeywords:  legislative language; translation norm; legal translation \n立法語言翻譯規範是立法語言規範化的重要方面。法律條文的語言表述規範與否直接決定了立法品質的高低，進而影響到普法教育、司法實踐以及執法活動的開展。而立法文本的翻譯是否規範關乎我國法治故事的國際傳播和法治形象的國際塑造。當前，我國在立法語言規範工作中取得了顯著成效，但在規範的體系化、制度化建設方面仍有待完善。就立法文本對外翻譯實踐而言，翻譯規範建設才剛剛起步。本文通過考察我國立法語言翻譯規範的現狀，在比較分析其他國家和地區的立法技術規範檔的基礎上，嘗試為我國立法語言翻譯規範的體系化、制度化建設提出可行的建議。 \n關鍵字  立法語言；法律翻譯；翻譯規範
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CATEGORIES:Department of English
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SUMMARY:Astonishment and Epiphany - A Journey of Fernando Pessoa Studies
DESCRIPTION:Registration link (for those who would like to collect Smart Points for the seminar): \nhttps://forms.gle/WdBCLSWvSNePLcuk9 \nZoom link: \nhttps://umac.zoom.us/j/91470891752?pwd=VzlRaGsyNDJibkRtbEtXVm5RdEhHZz09 (Meeting ID: 914 7089 1752 Password: pessoa) \nImportant Notes on Smart Points Scheme:\n1. Students who registered to the seminar\, attend the WHOLE activity AND arrive ON TIME will be given 1.0 Smart Point and 20.0 Knowledge Integration(CS);\n2. Students who arrive late or leave early within 10 minutes will be given only half a Smart Point;\n3. Students who arrive late or leave early over 10 minutes will NOT be given any Smart Point;\n4. Students who leave the venue during the activity for over 15 minutes will NOT be given any Smart Point; and\n5. CPC reserves the right to make the final decision\, in case of any disputes on the awarding of Smart Point(s).
URL:https://fah.um.edu.mo/event/astonishment-and-epiphany-a-journey-of-fernando-pessoa-studies/
LOCATION:Online (Zoom)
CATEGORIES:Chinese-Portuguese Bilingual Teaching and Training Centre
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