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SUMMARY:FAH-DPORT-CAPLE: Registration for the LAPE Exams (May) is now open until April 28\, 2023
DESCRIPTION:Dear Candidates\, \nWe are pleased to inform all those interested the LAPE Exams (May) at the University of Macau is now open for applications until April 28\, 2023. \nPlease visit the website of the LAPE center of the University of Macau for more INFORMATION and APPLICATION. \nFor inquiries\, please contact us by email at lape@um.edu.mo. \nThe Department of Portuguese
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SUMMARY:FAH-DPORT: SEMINÁRIO HÍBRIDO - Português como Língua Pluricêntrica: conceitos e implicações em sala de aula\, 28-30/04/2023
DESCRIPTION:SEMINÁRIO HÍBRIDO  \nPortuguês como Língua Pluricêntrica:  \nconceitos e implicações em sala de aula \n28-30/04/2023 \nPROGRAMAÇÃO PLURI 2023 — MESAS E NOMES \nCADERNO DE RESUMOS DO PLURI 2023 \nLINKS PARA AS TRANSMISSÕES ONLINE – PLURI 2023 \n  \nUniversidade de Macau \nUniversidade de São José \n  \nPrezados professores\, estudantes e parceiros\, \nO Departamento de Português da Universidade de Macau e o Departamento de Línguas e Cultura da Universidade de São José realizarão o seminário híbrido “PLURI 2023 – Português como Língua Pluricêntrica: conceitos e implicações em sala de aula”\, a ter lugar em Macau\, China\, entre 28 e 30 de abril de 2023. \nO seminário conta com o apoio do Instituto Guimarães Rosa (IGR) do Ministério das Relações Exteriores do Brasil (MRE)\, do Consulado-Geral do Brasil em Hong Kong e do Instituto Português do Oriente (IPOR)\, e com as parcerias do Instituto Internacional da Língua Portuguesa (IILP)\, do Centro de Linguística da Universidade do Porto (CLUP)\, do Observatório de Português Língua Estrangeira/Segunda Língua\, da Cátedra UNESCO em Políticas Linguísticas para o Multilinguismo e da Casa do Brasil em Macau. \nO PLURI-2023 é sobretudo uma plataforma para a formação de professores. Busca oferecer um espaço de reflexões teórico-práticas sobre ensino com base em conceitos contemporâneos de língua\, cultura\, identidade e comunidades. Esperamos\, assim\, partilhar ideias e práticas com professores de diferentes níveis de ensino. \nO eixo norteador será a discussão da concepção do Português como Língua Pluricêntrica. O conceito de pluricentrismo\, ao mesmo tempo em que abriu espaço para legitimar as diferentes variedades das línguas\, trouxe ainda vestígios de uma linguística fundada em modelos centro-periféricos\, típicos de epistemologias coloniais que continuam situando algumas línguas e as suas comunidades em lugares desprivilegiados. Nesse sentido\, o encontro busca refletir sobre o conceito e discutir o seu impacto e a sua aplicação prática nas salas de aula da contemporaneidade. Apesar das discussões promovidas pelo conceito\, observa-se que nas salas de aula a diversidade da língua portuguesa torna-se invisível na maioria dos espaços de ensino. \nO encontro será uma oportunidade para profissionais em geral\, professores em especial e estudantes de graduação e de pós-graduação manterem-se atualizados com as tendências atuais da pesquisa em torno da língua portuguesa com conferências\, painéis\, rodas de conversa\, comunicações e oficinas. \nAs ideias e trabalhos debatidos no evento ganharão diferentes formatos de publicação: \n\nPublicações online das sessões plenárias;\nLivro em coedição com editoras de prestígio internacional (com comissão editorial e peer review);\nNúmero especial de uma revista Qualis A cujo tema preliminar é “Reavaliando o conceito de pluricentrismo e as suas implicações em sala de aula”.\n\nEixos temáticos – não limitado a apenas estes \n\nConceito de pluricentrismo: discussão das bases do conceito e das interpretações que recebe nas práticas de sala de aula;\nPluricentrismo e os currículos para ensino de língua portuguesa: desafios e necessidades contemporâneos;\nVariedades de português e a formação de professores\, tradutores e intérpretes;\nEnsino de língua portuguesa em uma perspectiva pluridiversa: reflexões e atividades para a prática de sala de aula.\n\nDATAS IMPORTANTES:  \nAté 01 de abril – INSCRIÇÃO COM APRESENTAÇÃO DE COMUNICAÇÃO \nAté 10 de abril – INSCRIÇÃO COMO OUVINTE (presencial/a distância) \nObs.: Professores da rede de ensino não-superior de Macau poderão participar e receber certificados que contam como ação de formação (com descrição das atividades e número de horas). \n  \nIncentivamos professores de todos os níveis de ensino a virem partilhar suas experiências concretas! Inscrevam-se e apresentem comunicações com as suas vivências de trabalho! Todos são bem-vindos! \n  \nALOJAMENTO \nPEDIDO DE ALOJAMENTO \n  \nCoordenação Geral \nRoberval Teixeira e Silva – Universidade de Macau/Cátedra UNESCO PLM \nTânia Ribeiro Marques – Universidade de São José \n  \nComissão Organizadora \nCamila Oliveira Macêdo – Instituto Guimarães Rosa – Universidade de São José \nFlávio Américo Tonnetti – Faculdade de Educação da Universidade Federal de Viçosa \nJúlio Jatobá – Universidade de Macau/ Cátedra UNESCO PLM \nNuno Tiago Pinto Rocha – Universidade de São José \nRoberval Teixeira e Silva – Universidade de Macau/Cátedra UNESCO PLM \nTania Ribeiro Marques – Universidade de São José \n  \nComissão Científica \nAdérito Marcos (Universidade de São José) \nAna Boléo (Instituto Politécnico de Setúbal – Escola Superior de Educação; ISEC – Instituto Superior de Educação e Ciências) \nCarlos Sena Caires (Universidade de São José) \nEdleise Mendes (Universidade Federal da Bahia / UNESCO Chair “Políticas Linguísticas para o Multilinguismo” – Observatório PLE-PL2) \nElisa Monteiro (Universidade de São José) \nFlávio Américo Tonnetti (Faculdade de Educação da Universidade Federal de Viçosa) \nGilvan Muller de Oliveira (Universidade Federal de Santa Catarina / UNESCO Chair “Políticas Linguísticas para o Multilinguismo”) \nInocência Mata (Universidade de Lisboa – Centro de Estudos Comparatistas da FLUL) \nIsabel Poço Lopes (Universidade Politécnica de Macau) \nJingrang Gao (Universidade de Comunicações da China\, Beijing) \nJoão Veloso (Universidade do Porto / Universidade de Macau) \nJúlio Jatobá (Universidade de Macau / UNESCO Chair “Políticas Linguísticas para o Multilinguismo”) \nLiliana Inverno (Universidade Coimbra) \nLuiz Paulo da Moita Lopes (Universidade Federal do Rio de Janeiro) \nManuel Pires (Universidade Politécnica de Macau) \nMargarete Schlatter (Universidade Federal do Rio Grande do Sul) \nMargarita Correia (Universidade de Lisboa – CELGA – ILTEC) \nMaria Célia Lima-Hernandes (Universidade de São Paulo) \nMaria José Grosso (Universidade de Macau) \nMicaela Ramon (Universidade de Minho) \nNeusa Bastos (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo / Universidade Presbiteriana Mackenzie) \nNuno Tiago Pinto Rocha (Universidade de São José) \nPaulo Feytor Pinto (Universidade de Coimbra)   \nQiaorong Yan (Universidade de Comunicação da China\, Beijing) \nRegina Pires de Brito (Universidade Presbiteriana Mackenzie) \nRoberval Teixeira e Silva (Universidade de Macau / UNESCO Chair “Políticas Linguísticas para o Multilinguismo”) \nSara Augusto (Instituto Português do Oriente – IPOR – Macau) \nSara Santos (Universidade de Macau) \nSong Haoyan (Universidade de Ciência e Tecnologia de Macau) \nVanessa Amaro (Universidade Politécnica de Macau) \nXu Yixing (Universidade de Estudos Internacionais de Xangai) \nZhang Fang Fang (Universidade de Estudos Estrangeiros de Beijing) \n  \nCONTATO: pluri22@163.com
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SUMMARY:Coffee-tea with Professors
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SUMMARY:FAH-DPORT: CELPE-Bras Exams in April 2023 will not be held at the University of Macau
DESCRIPTION:Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros \nEdição do Celpe-Bras em Abril de 2023 \n  \nO Posto da Universidade de Macau não participará da Edição do Celpe-Bras em Abril de 2023. \nO Posto mais próximo é o da Universidade de Comunicações da China\, em Beijing. \nPara mais informações\, contacte por favor a coordenação em robts@um.edu.mo. \nFique atento a futuras informações na internet\, pois o exame poderá ter suas datas de realização alteradas. \n 
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SUMMARY:Portuguese Legal Translation: A Procedural Approach Intensive Course
DESCRIPTION:Organizers: Portuguese Institute of the Orient (IPOR) & Chinese-Portuguese Bilingual Teaching and Training Centre (CPC) of University of Macau\nAdmission requirement: Translators and Interpreters dealing with legal Portuguese language or anyone with an interest in legal Portuguese language with a B1/B2 level of Portuguese as a Foreign Language.\nPeriod: March 27th to April 24th 2023\, (20 hours)\nSchedule: Mondays\, Wednesdays and Fridays\, from 18h15 to 20h15 \nCosts: MOP600 deposit and refundable if participants meet 80% of attendance requirement; and MOP250 for course materials; Please pay the deposit to IPOR  at their reception counter (10:00-18:30).\nRegistration link: https://forms.gle/HxG6GhaAL6sPkG9r6 (Deadline: 15:00\, March 20th\, 2023)\nSeats limited to 15\, on a first-come-first-served basis. Please complete the registration and pay the deposit to IPOR. Courses will be offered only if the number of applications reaches 10 or more. Your seat will only be confirmed after making full deposit payment to IPOR.
URL:https://fah.um.edu.mo/event/portuguese-legal-translation-a-procedural-approach-intensive-course-2/
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SUMMARY:FAH-DENG: "Best English Studies Essay Competition"
DESCRIPTION:To all students enrolled in English Department courses: \n  \nHave you written an essay of which you are especially proud? Perhaps an essay written on a topic that particularly interested you and that you worked very hard to develop? The UM Department of English would like to acknowledge that achievement by recognising the Best English Studies essays this coming Prize Day. \n  \nThe Best English Studies Essay prizes recognise excellence in the work you are doing every day in linguistics and literary studies. Creative writing should not be submitted. The essay you submit should be an academic essay you have written in response to a regular assignment in one of the English Department’s courses in these areas this academic year. The competition is open to students enrolled in English Department courses at any undergraduate level and to essays of any length. Prizes will be awarded for each of the four years of the program\, though the organisers reserve the right not to award a prize if essays are not of sufficiently high standard. Only one submission per student\, please. \n  \nIf you are interested in submitting an essay\, please send an e-mail with the subject line ‘Submission for Best English Studies Essay Competition’ to            Damian Shaw at dshaw@um.edu.mo and attach your essay to the message as a Microsoft Word document only. Other formats will not be accepted. Please give your name\, student number\, and year of study (year 1/2/3/4) on the first page of the essay. The deadline for submission is 12:00 noon Monday\, 17 April 2023. \n  \nWe look forward to reading it.
URL:https://fah.um.edu.mo/event/fah-deng-best-english-studies-essay-competition-2/
CATEGORIES:Department of English
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SUMMARY:FAH-DPORT-CIELA: Guest Lectures about World Varieties of Portuguese-Based Contact Languages
DESCRIPTION:The Research Center for Luso-Asian Studies (CIELA)\, University of Macau\, will hold  two guest lectures given by Professor Shirley Freitas (UNILAB). The first will address linguistic aspects (focusing specifically on phonetic-phonological aspects) of the Kabuverdianu language of Príncipe Island. The second looks at  socio-historical and linguistic aspects of the Portuguese language in Cape Verde\, Guinea-Bissau and São Tomé and Prince. Professor Freitas will be delivering the talks on site\, but the session will also be streamed live via ZOOM. Both sessions will be held entirely in Portuguese. \nABSTRACTS: \n  \nThe kabuverdianu of Príncipe Island  (12/04/23) 8:00pm (Macao time) or 09:00am (Brazil time)\n \nThe migration of Cape Verdeans to work in the cocoa and coffee plantations of São Tomé and Príncipe (STP) began at the end of the 19th century and\, over the years\, the Cape Verdean community became significant in the archipelago. General aspects of this migration will be addressed\, as well as the reflections of the arrival of Cape Verdeans in the complex linguistic ecology of STP. Thus\, the conference will focus on the Kabuverdianu language spoken on Príncipe Island\, off the west coast of Africa. Moving on to the discussion of linguistic aspects\, the focus will be on the phonetic-phonological aspects\, comparing data from Príncipe Island with those from Santiago Island (Cape Verde)\, the departure point of most Cape Verdean migrants to STP. \n  \nPortuguese in three former Portuguese colonies in Africa: sociohistorical and linguistic aspects (17/04/23) 8:00pm (Macao time) or 09:00am (Brazil time)\n \nThe conference will address the situation of the Portuguese language in three former colonies of Portugal: Cape Verde\, Guinea-Bissau and São Tomé and Príncipe. Thus\, the objective is to discuss the convergent and singular points of these regions. Initially\, we will address the socio-historical context of colonization in each country\, then move on to the linguistic situation and the space occupied by Portuguese (official language of the three countries). Linguistic aspects of the Portuguese spoken in each country\, at different levels\, will also be presented\, from the perspective of their contribution to the understanding that these are three distinct and diverse varieties and not just a reflection of European Portuguese. \n  \nSHORT BIO OF INVITED SPEAKER \nProfessor Shirley Freitas is an Adjunct Professor at the University of International Integration of Afro-Brazilian Lusophony (UNILAB) and at the Graduate Program in Language and Culture at the Federal University of Bahia (UFBA). Her BA is from the Federal University of Bahia (2010) and her PhD in Arts and Humanities from the University of São Paulo (2016). Her studies focus especially on Portuguese in the Atlantic islands of former Portuguese colonization and on Kabuverdianu\, Guinean and Papiamentu. \n  \nZoom QR code:
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LOCATION:By Zoom or on site at E21-3121
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SUMMARY:UM Portuguese Literary Review Writing Contest
DESCRIPTION:
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SUMMARY:FAH-ELC EELC2010: "Student-led Pay-it-Forward Project" (2023)
DESCRIPTION:FAH-ELC EELC2010: “Student-led Pay-it-Forward Project” (2023) \nEELC2010 Academic English: Project-based Learning presents – 2023 “Pay-it-Forward” projects \n9 groups of EELC2010 students are holding 12 events across two weeks from April 17 – April 24\, 2023 for all UM members. Please see this link for the overall and individual event posters: https://fah.um.edu.mo/event/fah-elc-eelc2010-student-led-projects-2023/.   \nWe hope to see you all there! \nTo help you decide what to choose\, please see table below: \n\n\n\nApril 17 (Mon) and April 20 (Thurs)\nIf you are looking for a quick event to learn some knowledge and get inspired\, we recommend: \n\nUM Promotion Day (E4 – E6)\nPeriod Pride (E4 – E6)\nUM Umbrella Sharing\, and (E4 – E6)\n\nFree Sanitary Pads  (E4 – E6)\n\n\nApril 19 (Wed)\nIf you are looking for a festive event (to enjoy eating\, making handicrafts\, and shopping)\, we highly recommend: \n\nFlea Market Festival (E31)\n\nCross-cultural Festival (E31) – please register\n\n\nApril 19 (Mon) & April 20 (Thurs)\nIf you want to help improve the laundry rooms in the RCs\, please support: \n\nWashing Machine Revolution (MLC)\n\nUM Laundry (SHEAC)\n\n\nApril 20 (Thus) & April 24 (Mon)\nIf you are an animal lover\, and you would like to learn how to take care of stray cats at UM\, please join these two workshops: \n\nCat Toy Factory (E6-2102) – please register\n\nCat Education Workshop (E6-2102) – please register\n\n\nApril 21 (Fri)\nIf you want to support the elimination of menstrual shame and learn how to make a sanitary napkin pouch\, join this workshop: \nSanitary Napkin Pouch workshop (E6-2115)\n\n\n\nSincerely\,  \nEnglish Language Centre\nFaculty of Arts and Humanities \n\n\n\n\n\n\n\nRundown 1 (April 17th to 19th)\nRundown 2 (April 20th to 24th)\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n 
URL:https://fah.um.edu.mo/event/fah-elc-eelc2010-student-led-projects-2023/
LOCATION:Please refer to the posters
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