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SUMMARY:FAH-DPORT: Concurso de Eloquência em Língua Portuguesa para Estudantes Universitários de Macau (Inscrições até 02/04/2026)
DESCRIPTION:Concurso de Eloquência em Língua Portuguesa para Estudantes Universitários de Macau \n22.ª edição (ano lectivo 2025-2026) \n22 de Abril – E4-G078 \n  \nConvidamos todos os alunos interessados em participar no Concurso de Eloquência deste ano lectivo a escrever um texto a partir dos versos de Camilo Pessanha (1867-1926): \nVou a medo na aresta do futuro / Embebido em saudades do presente \nPodem participar alunos de um curso de licenciatura de uma Instituição de Ensino Superior de Macau e que não tenham o português como primeira língua. Cada instituição pode apresentar a concurso dois candidatos. \nCada candidato dispõe de três a cinco minutos para apresentar oralmente o seu texto\, que deverá memorizar. Um júri\, presidido por um(a) representante da UM e composto por representantes da sociedade de Macau\, faz perguntas a cada candidato\, avalia os textos e escolhe três vencedores. \nOs estudantes da UM interessados em participar no concurso devem escrever um texto original e apresentá-lo à Comissão Organizadora do concurso através do seguinte formulário: https://forms.cloud.microsoft/r/c7CcSFFZnc. \nOs textos concorrentes devem ser entregues até ao dia 2 de Abril de 2026. \nOs estudantes seleccionados serão contactados no dia 10 de Abril de 2026. \nApós terem conhecimento do resultado\, devem preparar a apresentação oral do texto com a colaboração da Comissão Organizadora do concurso\, através de ensaios em data e lugar a combinar entre 13 e 21 de Abril de 2026. \nO concurso terá lugar entre as 10:00h e as 13:00h do dia 22 de Abril de 2026 no auditório E4-G078 (Mr. and Mrs. Lau Chor Tak Lecture Theatre). \nConvidamos todos os interessados a participar e a assistir. \nO regulamento do Concurso encontra-se disponível em: \n\nRegulamento do Concurso\n\nPara qualquer esclarecimento\, contacte por favor o Secretariado do Departamento de Português da Universidade de Macau: nunoant@um.edu.mo / inychan@um.edu.mo \nA Comissão Organizadora
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SUMMARY:FAH-DPORT: SETA - 2026 SEMINÁRIO DE TESES EM ANDAMENTO
DESCRIPTION:SETA – 2026 SEMINÁRIO DE TESES EM ANDAMENTO \n15 de Abril de 2026 \nConvite: Apresentação de Projeto Académico \n  \nCaros alunos dos Programas de Mestrado e Doutoramento do Departamento de Português\, \nComo parte das actividades de formação de pesquisadores\, a apresentação de trabalhos científicos em seminários e congressos académicos é uma experiência fundamental. Nestes encontros\, jovens e experientes investigadores têm a oportunidade de colaborar activamente com pesquisas em andamento\, o que permite um contínuo e necessário aprimoramento tanto das pesquisas quanto das áreas teóricas envolvidas. \nO Departamento de Português está\, então\, propondo mais uma vez o Seminário de Teses em Andamento (SETA).  \nNeste evento\, os estudantes de pós-graduação\, em conjunto com os professores\, terão a oportunidade de apresentar os seus trabalhos académicos e colaborar com sugestões para o seu desenvolvimento. \nOs mestrandos em fase de elaboração de tese (2º. ano) e os doutorandos (especialmente os que têm bolsas da Universidade\, da Faculdade ou do Departamento) terão um espaço garantido para apresentar os seus projectos académicos em Mesas Redondas. Todos os alunos em fase inicial de estudos (1º. ano) terão a possibilidade de interagir com colegas e professores\, através das sessões de debate\, com o objectivo de conhecer diferentes áreas de estudos do Departamento. Dessa forma\, estaremos todos envolvidos. \nAbaixo seguem informações gerais. \n\n\n Objectivos\n\n\nProporcionar a oportunidade aos alunos de mestrado e doutoramento de divulgar os seus trabalhos em desenvolvimento no âmbito dos programas de mestrado e doutoramento em tradução\, literatura\, linguística e estudos (inter)culturais do Departamento de Português;\nPromover a troca de informações e o debate académico entre alunos e professores\, com a partilha de sugestões e orientações para o aprimoramento dos projectos académicos que estão sendo desenvolvidos;\nDivulgar as diferentes áreas de pesquisa desenvolvida pelos programas de pós-graduação;\nContribuir na preparação dos alunos para a organização e apresentação pública dos seus trabalhos;\nCriar espaço para o desenvolvimento de competências linguístico-discursivas em língua portuguesa por meio do género académico oral\, habilidade fundamental para a defesa das suas teses;\nCriação de um ambiente de pesquisa no Departamento.\n\n\n\n Organização geral (preliminar)\n\nO SETA será organizado – preliminarmente – a partir de um painel de abertura com pesquisador(es) e mesas redondas (constituídas pelos alunos). \nCada projeto académico será apresentado em uma mesa redonda – com temas afins e duração de 1h30m –\, formada por 1 aluno presidente\, 4 (ou 3) alunos apresentadores e 1 ou 2 professores debatedores. \nImportante: a duração de cada apresentação será de 15 minutos. \nMesa Redonda: 01h30m \n\n\n\nApresentação dos projetos:1 hora\nAluno 01\n15 minutos\n\n\nAluno 02\n15 minutos\n\n\n\nAluno 03\n15 minutos\n\n\n\nAluno 04\n15 minutos\n\n\n\nSessão de debate:30 minutos\nProfessores Debatedores\n30 minutos\n\n\nAudiência\n\n\n\n\n\nOBS.: Organizaremos o encontro de forma a abrir espaço para apresentações online em caso de necessidade. \n\n\n Procedimentos\n\n Os alunos deverão\, em conjunto com os seus orientadores e de acordo com a fase em que o projeto de tese está\, preencher a seguinte “Ficha para Apresentação de Projecto Académico”. \n–  Ficha para Apresentação de Projecto Académico \nAs fichas devem ser enviadas por email para o coordenador do evento\, Professor Roberval Teixeira e Silva (robts@um.edu.mo)\, até ao dia 08 de Abril de 2026. \nNo título do email e o arquivo em word (não mandem pdf) deve constar o nome do aluno\, acompanhado do nome do evento. Por exemplo: “ZXXXX YX (Ana) – SETA-2026”. \nObs.: Sublinhamos que diferentes projectos estarão em diferentes fases: mais iniciais ou mais finais. Entretanto\, é importante que todos os alunos\, em fase de elaboração de tese\, tenham a possibilidade de organizar e apresentar o seu trabalho\, na etapa em que está\, para partilhar com colegas e professores e receber a colaboração de todos. Um trabalho académico de alto nível é o resultado do empreendimento e cooperação de muitos profissionais! \n\nEnvidaremos esforços para que o evento seja um grande êxito no processo de formação de jovens pesquisadores do nosso Departamento! \nPara quaisquer esclarecimentos\, entrem em contacto através do e-mail do coordenador. \nCom os melhores cumprimentos\, \n  \nProfessor Roberval Teixeira e Silva \nCoordenador do SETA \nDepartamento de Português \nSala E21 – 3079 \nrobts@um.edu.mo
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SUMMARY:FAH-DPORT: Online Seminars "Pessoa 3.0"
DESCRIPTION:I would like to invite all interested parties to participate in the online seminar series “Pessoa 3.0.” This is the second edition of this cycle of monthly meetings\, aimed at exploring themes in the work of Fernando Pessoa that move away from more conventional approaches in Pessoa studies\, and which\, in this edition\, includes the co‑organization of master’s students. \n\nThe meetings will take place online between April and November 2026\, with the following schedule: \n\nApril 2026: Pessoa and the Occult\nMay 2026: Pessoa\, Cinema\, and Other Arts\nJune 2026: Pessoa and the Orient\nSeptember 2026: Pessoa and Brazil\nOctober 2026: Pessoa and the Post‑Human\nNovember 2026: Pessoa and Posterity\n\nI invite all those interested to participate and/or share this announcement with anyone who may be interested. \nRegistration and additional information are available on the event website:\nhttps://pessoa3ponto0.wordpress.com/ \nKind regards\, \nDiego Giménez\nAssistant Professor | Department of Portuguese\nFaculty of Arts and Humanities | University of Macau\nT: (+853) 8822 4326 | W: fah.um.edu.mo/department-of-portuguese
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SUMMARY:FAH-DENG & FAH-DPT: "Conference on Ethnographic and Discourse Studies"
DESCRIPTION:
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SUMMARY:FAH-DPORT: UM Distinguished Visiting Scholar – Robin James Smith\, Cardiff University and The University of the Witwatersrand
DESCRIPTION:Dear Professors and Students\, \nWe are most pleased to invite all to attend the following Seminar by UM Distinguished Visiting Scholar Professor Robin James Smith\, Professor of Sociology\, Cardiff University and The University of the Witwatersrand\, on “Context\, Contexture\, and Congregational Gestalts”\, on Friday\, 2:00pm\, in room E21a-3118. \n  \nBIO \nRobin James Smith is Professor of Sociology in the School of Social Sciences\, Cardiff University\, and Visiting Professor at the University of the Witwatersrand. He has studied mobile interaction in public space\, urban outreach work with rough sleepers\, the work of mountain rescue\, and policing practice. These projects connect through an interest in mobility\, space\, and perception\, with a particular focus upon members’ categorisational practices. He has published extensively from these studies in a range of leading international journals and had edited several books including On Sacks (Routledge)\, The Lost Ethnographies (Emerald Publishing) and Leaving the Field (Manchester University Press). \n  \nABSTRACT \nContext\, Contexture\, and Congregational Gestalts \nIn this paper\, I explore and extend the recent resurgence of an ethnomethodological attention to praxeological Gestalts. Specifically\, I attend to the production and maintenance of the cohered contexture of a work site – namely\, a mountain rescue training scenario. By analysing video data recorded during a “live exercise” of a casualty extraction\, I attend to the ways in which sequential-categorial-relevancies are accomplished and oriented to in the organisation of the work of caring for the casualty. The case provides a nice demonstration of the work of maintaining a simulated Gestalt in which the medical care is getting done\, its disruption when the simulated ‘frame’ is disrupted\, and\, most significantly\, a sustained and continued production of the worksite as a worksite for the doing of mountain rescue. Through the analysis\, I aim to remedy Watson’s (2015) complaint that worksite studies have\, strangely\, seldom attended to categorisation practices and their situated significances. Methodologically\, the paper is an argument against fragmentary\, individualistic\, treatments of social order and for a unitary analysis of complex scenes and settings. \nIN ENGLISH LANGUAGE
URL:https://fah.um.edu.mo/event/ah-dport-um-distinguished-visiting-scholar-robin-james-smith-cardiff-university-and-the-university-of-the-witwatersrand/
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