Roberval TEIXEIRA E SILVA

Consultant for the Macau Government (DSEJ) – Evaluator:

  • Macau Global School Assessment – Official School Zheng Guanying (2015/2016)
  • Macau Global School Assessment – Official School Ho Tong (2015)

President of Associations:

  • President of the International Association of Linguistic of Portuguese Language (AILP) (2011-2014)
  • President of the Macau Branch for the Société Internationale d’Ethnographie (2016- ongoing)

Member of Scientific Committee:

  • Member Scientific committee of LIA – Laboratório de Interlocuções com a Ásia – University of São Paulo, Brasil
  • Member Scientific committee of the V EMEP – Encontro Mundial sobre o Ensino de Português(19-20 August, 2016)– University of California, Berkeley- USA
  • Member Scientific committee of the V SIMELP: Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa (8-11 October, 2015) – University of Salento, Lecce – Italy
  • Member Scientific committee of the IV SIMELP – Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa (2-5 July, 2014), Federal University of Goiania, Goiás, Brazil

Member of advisory board of Journals :

  • Member Editorial Board of the Journal  Policromias – Revista De Estudos Do Discurso, Imagem E Som –Federal University of Rio de Janeiro – Museu Nacional
  • Adivisory Board of the Journal GELNE –Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste – Federal University of Rio Grande do Norte, Brasil
  • Member Editorial Board of the Journal Leitura: Teoria & Prática (Associação de Leitura do Brasil) – UNICAMP, Brasil
  • Advisory Council of Publicações Dialogarts – State University of Rio de Janeiro)
  • Member Editorial Board of the Journal Revista da Universidade Vale do Rio Verde – Universidade do Vale do Rio Verde, Brasil
  • Member Advisory Board and International Member of the Consultative Council of the on-line Journal Eventos Pedagógicos – UNEMAT, Brasil
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  • AILP – Portuguese Linguistics International Association – President 2011-2013
  • ABRALIN – Brazilian Association of Linguistics
  • APL – Portuguese Association of Linguistics
  • SIPLE – International Society of Portuguese as a Foreign Language
  • MAPEAL – Macao Association for the Promotion of Exchange Between Asia-Pacific and Latin America
  • BRASA – Brazilian Studies Association
  • AATSP – American Association of Teachers of Spanish and Portuguese

Published articles in journals

1. RUI, M., & Teixeira e Silva, R. (2020). A tradução pedagógica em interações de sala de aula de português em Macau, China: recursos para o multilinguismo. Revista Diadorim, 22(1), 220-237. – ISSN 1980- 2552

2. TEIXEIRA E SILVA, Roberval. (2020). Outras línguas ao virar do rosto: vozes plurais. Revista Diadorim, 22(1), 8-23. doi:https://doi.org/10.35520/diadorim.2020.v22n1a38296 – ISSN 1980- 2552

3. TEIXEIRA E SILVA, Roberval. Movimento. (2020). In: Medeiros, Vanise et al. Almanaque de Fragmentos: Ecos do Século XIX .– 1. ed.– Campinas, SP : Pontes Editores, 2020. Pp 197-204 ISBN: 978-65-5637-072-9

4. TEIXEIRA E SILVA, Roberval. Território. (2020). In: Medeiros, Vanise et al. Almanaque de Fragmentos: Ecos do Século XIX . Campinas, SP : Pontes Editores, 2020. Pp 263-270 ISBN: 978-65-5637-072-9

5. LIMA-HERNANDES, Maria Célia; TEIXEIRA E SILVA, Roberval. 2019. “Eurasian dynamics and paradoxes of their hybridity in Southern China”. Diadorim. Rio de Janeiro: UFRJ.

6. TEIXEIRA E SILVA, Roberval; Medeiros, Vanise. (Editores). 2019. Epistemologias e contemporaneidade: (re)discutindo concepções e categorizações para língua(s).Gragoatá 48. Rio de Janeiro: UFF.

7. TEIXEIRA E SILVA, Roberval. 2016. “Silence And Silencing In Classroom Of Portuguese As Foreign Language In Macau: Identity And Interculturality”. Interface: Journal of European Languages and Literatures. Taiwan: National Taiwan University.

8. TEIXEIRA E SILVA, Roberval & LIMA-HERNANDES, Maria Célia. 2014. “Políticas linguísticas e Língua Portuguesa em Macau: à guisa de introdução”. Signótica. Vol 26. Goiás: Universidade de Goiás.

9. LIMA-HERNANDES, Maria Célia; CARVALHINHOS, Patrícia & TEIXEIRA E SILVA, Roberval. 2014. Nomeação e Batismo: processos inclusivos na Macau do início do Século XX. Revista de Cultura. Macau: Instituto Cultural

10. TEIXEIRA E SILVA, Roberval. 2014. “Ensino-Aprendizagem De Língua Portuguesa Em Macau, China: Identidade, Diversidade Sociocultural, Interculturalidade”. Platô: Revista do Instituto Internacional de Língua Portuguesa – IILP. Cabo Verde.

11. TEIXEIRA E SILVA, R. (Org). 2012. ‘Linguagem, cultura e interação: espaços simbólicos construídos em Língua Portuguesa na China e em Macau: histórias, personagens e espaços’. Fragmentum, 35, vol 1. Laboratório Corpus: Universidade Federal de Santa Maria. ISSN 1519-9894. (http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/fragmentum/pages/view/No%20Prelo)

12. TEIXEIRA E SILVA, Roberval. 2012. “Novas Territorialidades Construídas em Língua Portuguesa no Espaço de Macau”. Colóquio Internacional “A Língua Portuguesa nas Diásporas”. Platô: Revista do Instituto Internacional de Língua Portuguesa – IILP. Cabo Verde.

13. TEIXEIRA E SILVA, R. (Org). 2012. ‘Linguagem, cultura e interação: espaços simbólicos construídos em Língua Portuguesa na China e em Macau: políticas linguísticas e abordagens teóricas’. Fragmentum, 35, vol 2. Laboratório Corpus: Universidade Federal de Santa Maria. ISSN 1519-9894. (http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/fragmentum/pages/view/No%20Prelo)

14. LIMA-HERNANDES, M.C. &TEIXEIRA E SILVA, R. 2012. ‘Anjos de Macau na primeira década do século XX’. In:TEIXEIRA E SILVA, R. (Org). (in press). Linguagem, cultura e interação: espaços simbólicos construídos em Língua Portuguesa na China e em Macau. Fragmentum, 35, vol 1. Laboratório Corpus: Universidade Federal de Santa Maria. ISSN 1519-9894. (http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/fragmentum/pages/view/No%20Prelo)

15. TING, SU &TEIXEIRA E SILVA,. R. 2012. ‘Novas representações da homossexualidade no contexto da China’. In:TEIXEIRA E SILVA, R. (Org). (in press). Linguagem, cultura e interação: espaços simbólicos construídos em Língua Portuguesa na China e em Macau. Fragmentum, 35, vol 1. Laboratório Corpus: Universidade Federal de Santa Maria. ISSN 1519-9894. (http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/fragmentum/pages/view/No%20Prelo)

16. Bodomo, A. &TEIXEIRA E SILVA, Roberval. 2012. Language Matters: The Role of Linguistic Identity in the Establishment of the Lusophone African Community in Macau. African Studies. 71 (1). p71-90

17. TEIXEIRA E SILVA, Roberval. 2011. “A Influência Do Interlocutor Na Organização Discursiva De Quatro Narrativas Orais De Crianças”. Tabuleiro de Letras. , v.03.

18. TEIXEIRA E SILVA, Roberval. 2011. “Forma e uso no ensino de línguas e a formação do professor de português língua não-materna”. Revista da Academia Brasileira de Filologia. , v.VIII

19. TEIXEIRA E SILVA, Roberval & Lima-Hernandes, Maria Célia. 2010 . Ligas Urbanas: Atitudes Linguísticas na Trama Discursiva de Macaenses e Paulistas Caipiras. In: Revista de Cultura 35. Macau: Instituto Cultural.

20. TEIXEIRA E SILVA, Roberval & Moutinho, Ricardo. 2010. O ensino de Língua Portuguesa em Macau/China. Revista SIPLE 1. Acesso em:

http://www.siple.org.br/index.php?option=com_content&view=article&id=107:o-ensino-de-portugues-como-lingua-nao-materna-plnm-&catid=16:portugues-no-mundo&Itemid=61

  • TEIXEIRA E SILVA, R. (2016). Silence and Silencing in Classroom of Portuguese as Foreign Language in Macau: Identity and Interculturality. Interface: Journal of European Languages and Literautures. Taipei: National Taiwan University. Issue 1, pp. 85-115
  • GAO, J.; TEIXEIRA E SILVA, R. (2016) Polidez como Estratégias de Envolvimento Em Sala De Aula Intercultural De PLNM Em Macau. In ORTIZ ALVAREZ, Maria Luisa & Gonçalves, Luis. O Mundo do Português e o Português no Mundo afora: especificidades, implicações e ações. Campinas, SP: Pontes Editores, 2016. Pp 353-382.
  • TEIXEIRA E SILVA, R. (2016). Postscript: Atravessamentos Intertextuais: Arrematando a Obra. In: SÁ, Rubens; GUEDES, Sônia (Orgs.). Português Para Falantes de Outras Línguas: Materiais Didáticos, Formação de Professores e Ensino de Gramática. Campinas, SP: Pontes Editores.
  • TEIXEIRA E SILVA, R. (2015). Representations of Portuguese-speaking countries and regions in teaching materials used in Macau for the teaching of Portuguese as a second language. In Rocha, Claudia Hilsdorf; Braga, Denise Bertoli & Caldas, Raquel Rodrigues (Eds). Linguistic policies, Languages,teaching languages and Teaching training: Challenges in times of globalization and internationalization (pp.105-128). Campinas, SP: PONTES]
  • TEIXEIRA E SILVA, R.; Lima-Hernandes, M.C. (2015). Language policies for the Education in Macau . In Casseb-Galvão, Vânia Cristina (Eds). Policies for the promotion and teaching of Portuguese language around the world (pp.33-60). CAMPINAS, BRAZIL: PONTES EDITORA.
  • TEIXEIRA E SILVA, R. Preface. (2015). TIMI – Livro Didático do Ensino do Português como Língua Estrangeira para as Crianças. 1ed.Lisboa: Lidel Editora.
  • TEIXEIRA E SILVA, R. (2014). Ensino-Aprendizagem De Língua Portuguesa Em Macau, China: Identidade, Diversidade Sociocultural, Interculturalidade. Platô: Revista do Instituto Internacional de Língua Portuguesa, v. 3, p. 22-41. TEIXEIRA E SILVA, R.2014
  • TEIXEIRA E SILVA, R. ; Lima-Hernandes, M.C.; Carvalhinhos, P. (2014). Naming and Baptism: Inclusive Processes In the beginning of the Twentieth Century in Macau. Review of Culture, 46. pp. 36-49.
  • TEIXEIRA E SILVA, R. ; LIMA-HERNANDES, M. C. (2014). Políticas Linguísticas e língua portuguesa em Macau, China: à Guisa de Introdução. Signotica (UFG), v. 26, p. 61-76,.
  • TEIXEIRA E SILVA, R. (2014). Ensino-Aprendizagem De Língua Portuguesa Em Macau, China: Identidade, Diversidade Sociocultural, Interculturalidade. Platô: Revista do Instituto Internacional de Língua Portuguesa, v. 3, p. 22-41.
  • TEIXEIRA E SILVA, R. (2013). The teacher’s discourse as didactic material in classes of Portuguese as a second language in Macau: Construction textual competence. In SILVA, K. & SANTOS, D. (Eds). Portuguese as an (inter)national Language : faces and interfaces (pp.69-84). Campinas, SP: PONTES.
  • TEIXEIRA E SILVA, R. (2013). O Discurso do Professor como Material Didático nas Aulas de Português como Língua não Materna em Macau: Construção da Competência Textual. In: SILVA, Kleber et al. Português Como Língua (Inter)nacional: Faces e Interfaces. 1ed. Campinas, SP: Pontes Editora, v. , p. 69-84.
  • BODOMO, A. ; TEIXEIA E SILVA, R. (2012) Language Matters: The Role of Linguistic Identity in the Establishment of the Lusophone African Community in Macau. African Studies-UK, v. 71, p. 71-90.
  • SU, T. ; TEIXEIRA E SILVA, R. . (2012) Novas representações da homossexualidade no contexto da China. Fragmentum (UFSM), v. 35, p. 46,.
  • TEIXEIRA E SILVA, R. (Ed.) (2012). Linguagem, Cultura e Interação: Espaços Simbólicos Construídos em Língua Portuguesa na China e em Macau. Parte I – Histórias, personagens e espaços. Fragmentum (UFSM), v. 35.
  • TEIXEIRA E SILVA, R. (Ed.) (2012). Linguagem, Cultura e Interação: Espaços Simbólicos Construídos em Língua Portuguesa na China e em Macau. Parte II – Poíticias Linguísticas e Abordagens Teóricas. Fragmentum (UFSM), v. 35.
  • TEIXEIRA E SILVA, R. (2012). Novas Territorialidades Construídas em Língua Portuguesa no Espaço de Macau. Platô: Revista do Instituto Internacional de Língua Portuguesa, v. 1, p. 88-100.
  • TEIXEIRA E SILVA, R. LIMA-HERNANDES, M. C. ; SANTIAGO-ALMEIDA, M. M. (2012). Redes Sociais e Atitudes Linguísticas: o Caipirês no Meio Acadêmico. In: Manoel Santiago-Almeida; Maira Célia Lima-Hernandes. (Org.). História do Português Paulista. 1ed.Campinas: Unicamp, v. III, p. 485-497.